为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在三月学雷锋月期间，青大幼儿园以“童心向雷锋，温暖伴同行”为主题，开展了系列丰富多彩的学雷锋实践活动。孩子们在亲身参与中体验奉献的快乐，播撒爱心的种子。

小一班

三月是学雷锋志愿服务月，为传承和弘扬雷锋精神，让幼儿从小树立乐于助人、关爱他人的美好品德，小一班开展了“学雷锋，做好事”系列主题教育活动，引导孩子们在实践中感受奉献的快乐，让雷锋精神在幼小的心灵中生根发芽。

活动中，老师首先通过生动有趣的语言，为孩子们讲述雷锋叔叔的感人故事，让孩子们认识雷锋、了解雷锋，明白乐于助人是一种美德。在故事的熏陶下，孩子们纷纷化身“小小雷锋”，在班级里主动践行互助精神：同伴之间友好相处、互相帮助，主动为有需要的小伙伴搭把手，处处洋溢着温暖友爱的氛围。

为将雷锋精神融入日常，孩子们还积极参与班级劳动，化身老师的小帮手，认真整理班级图书，将绘本摆放整齐，用实际行动爱护班级环境，体验劳动带来的成就感。同时，孩子们动手制作手工爱心，用彩纸、画笔创作充满爱意的作品，将心中的温暖与善意融入其中，以纯真的方式传递爱心与美好。

此次雷锋月主题活动，让孩子们在听故事、做实事、制手工的过程中，直观感受并理解了雷锋精神的内涵。不仅培养了幼儿乐于助人、热爱劳动、团结友爱的良好品质，更让奉献、友善的种子在孩子们心中悄悄扎根。今后，小一班将继续把雷锋精神融入日常教育，让文明友善之风常驻班级，让雷锋精神代代相传。

小二班

为弘扬雷锋精神，培育幼儿乐于助人、爱劳动、懂礼貌的良好品质，我班于2026年3月开展“小小雷锋在行动”主题系列活动。

      老师们用绘本故事、卡通图片、儿歌动画，以浅显易懂的方式，让宝贝们认识雷锋、懂得“帮助别人很快乐”。孩子们化身暖心小帮手，主动整理玩具、擦桌椅、摆水杯、帮同伴拉拉链、分享物品，用点滴小事践行雷锋精神；学唱雷锋歌曲、制作小红花，向老师与同伴传递善意与感恩。

通过本次活动，孩子们在潜移默化中懂得了关心他人、服务集体，让雷锋精神在童心扎根，引导孩子从身边做起、从小事做起，在爱与互助中快乐成长。今后，我班将把学雷锋融入日常，让爱心与文明成为孩子们成长路上最美的底色。

中一班

三月是学雷锋志愿服务月，为传承和弘扬雷锋精神，引导幼儿从小树立乐于助人、团结友爱、热爱劳动的良好品质，我园中一班结合幼儿年龄特点与生活实际，开展“三月春风暖童心萌娃争当‘小雷锋’”系列主题活动，将雷锋精神融入幼儿一日生活，让温暖与善意的种子在童心扎根。

本次雷锋月活动以“知雷锋、学雷锋、做雷锋”为主线，围绕“榜样认知、实践体验、温情传递”三大板块展开，通过课堂教学、情景模拟、互助实践等形式，让幼儿在亲身体验中感悟雷锋精神的内涵。

（一）知雷锋：榜样故事润童心

活动初期，班级教师通过趣味绘本、动画短片、情景讲述等形式，为幼儿生动讲述雷锋叔叔助人为乐、爱岗敬业的感人事迹，用幼儿易懂的语言解读“奉献、友爱、互助”的精神内核。结合图片、儿歌《学习雷锋好榜样》，引导幼儿发现身边的“温暖瞬间”，让雷锋精神从抽象概念转化为可感知、可模仿的日常榜样，筑牢幼儿精神启蒙的根基。

（二）学雷锋：暖心实践践初心

结合中班幼儿动手能力与社交发展特点，开展“小小雷锋在行动”实践活动，聚焦“同伴互助、班级服务”两大场景，让幼儿在力所能及的小事中践行雷锋精神：

1.同伴互助暖同行：针对幼儿生活自理细节，开展“互帮互助小课堂”。孩子们主动帮助同伴整理衣物、扣纽扣、系鞋带，小伙伴之间伸手递衣、贴心协助，稚嫩的举动传递着纯真的温暖，在互助中学会关爱他人、体谅同伴。

2.班级服务显担当：幼儿化身“班级小卫士”，参与整理图书、擦拭桌椅、清扫角落等劳动。大家分工合作、认真投入，在劳动中体会服务集体的快乐，培养责任意识与团队协作能力。

3.榜样致敬传敬意：开展“致敬身边雷锋”活动，幼儿向老师、工作人员表达感谢，用稚嫩的声音传递敬意，在感恩中深化对雷锋精神的理解。

（三）做雷锋：温情传承伴成长

活动尾声，通过“雷锋事迹分享会”“暖心瞬间绘画” 等形式，引导幼儿回顾活动过程，用画笔记录帮助同伴、服务集体的精彩画面，分享自己的收获与感悟。教师为表现积极的幼儿颁发“小雷锋”贴纸，鼓励大家将雷锋精神融入日常，让助人为乐成为习惯。

本次雷锋月活动，通过“知、学、做”三位一体的沉浸式体验，让雷锋精神真正走进幼儿生活，实现了“润物细无声”的德育效果。下一步，班级将持续推动学雷锋活动常态化，把雷锋精神融入日常保教工作，引导幼儿以小善举传递大温暖，让雷锋精神在童心代代传承，助力每一位幼儿健康快乐成长。

中二班

为传承和弘扬雷锋精神，引导幼儿从小树立关爱他人、乐于奉献、爱护环境的良好品德，我们围绕“学雷锋”主题，开展了形式多样、内容丰富的系列活动，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽。

在集体主题教育活动中，教师通过讲述雷锋叔叔的感人故事、观看雷锋事迹动画视频，让孩子们初步了解了雷锋的生平与精神内涵，知道雷锋是一位乐于助人、勤俭节约、无私奉献的榜样。孩子们积极举手分享自己生活中向雷锋学习的小事：有的说帮奶奶递过拐杖，有的说帮小伙伴捡过玩具，还有的说会主动把垃圾扔进垃圾桶，稚嫩的话语里满是温暖与善意。

       中班的哥哥姐姐们主动来到小班，化身“小老师”和“小帮手”，耐心地帮助小班弟弟妹妹穿衣服、扣扣子、整理书包和水杯。看着哥哥姐姐认真的模样，小班的孩子们露出了开心的笑容，中班的孩子们也在亲身实践中体会到了“帮助别人，快乐自己”的道理，用实际行动践行雷锋的互助精神。

活动中，孩子们自发拿起小抹布、小扫帚，分工合作打扫班级卫生：擦桌子、整理玩具柜、清扫地面角落……大家干劲十足，不放过任何一个小细节。在劳动中，孩子们不仅体会到了清洁的辛苦，更懂得了珍惜劳动成果、爱护集体环境的重要性，用勤劳的双手扮靓了自己的班级。

本次“学雷锋”主题活动，让中班幼儿在听故事、谈分享、做实践的过程中，深刻感受到了雷锋精神的温暖与力量。孩子们从身边小事做起，用行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不仅培养了责任感与爱心，也让雷锋精神在幼小的心灵里种下了种子，静待它在未来的日子里继续生根、发芽、开花。

大一班

为传承和弘扬雷锋精神，引导幼儿从小树立关爱他人、乐于奉献、爱护环境的良好品德，大一班围绕“雷锋月”主题，开展了形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽。

在集体教学活动中，教师通过讲述雷锋叔叔的感人故事、观看雷锋事迹动画视频，让孩子们初步了解雷锋的生平与精神内涵，知道雷锋是一位乐于助人、勤俭节约、无私奉献的榜样，激发幼儿向雷锋学习的愿望。

班级内开展“小小雷锋在行动”活动，鼓励幼儿主动帮助同伴、主动整理玩具与图书、主动协助老师做力所能及的小事，在互帮互助中体验分享与奉献的快乐，养成团结友爱的良好品质。

活动之余，孩子们用画笔描绘心中的雷锋形象，一幅幅色彩鲜艳、充满童真的画作，展现出对雷锋叔叔的崇敬与喜爱，用艺术形式表达学习雷锋精神的美好心愿。

结合勤俭节约、珍惜粮食的美德，班级同步开展“光盘小行动”活动，幼儿积极参与午餐光盘，不挑食、不浪费，以实际行动践行雷锋勤俭节约的精神，争做文明光盘小标兵。

走进幼儿园，孩子们化身“校园小雷锋”，在公共区域，主动捡拾垃圾、爱护环境，用小手美化校园，体会服务他人、奉献集体的快乐，将雷锋精神延伸到日常生活的每一处。

此次雷锋月系列活动，让孩子们在实践中感受雷锋精神的温暖与力量，不仅培养了幼儿乐于助人、勤俭节约、爱护环境的良好习惯，更让奉献、友爱、互助的种子在幼小的心灵中悄然扎根。今后，大一班将继续把雷锋精神融入日常教育，让文明美德伴随幼儿健康成长。

大二班

三月春风暖人心，雷锋精神伴我行。为传承和弘扬雷锋精神，引导幼儿从小树立乐于助人、关爱他人、爱护环境的良好品质，大二班于3月开展了“学雷锋·乐助人”主题系列活动。活动前期，教师通过雷锋故事绘本、图片、短视频等形式，向幼儿讲述雷锋叔叔助人为乐、勤俭节约的感人事迹，带领幼儿学唱《学习雷锋好榜样》，让孩子们在轻松的氛围中认识雷锋、了解雷锋精神。

在实践环节，大班幼儿积极参与“争做小雷锋”行动：主动帮助同伴整理书包、系鞋带、分享玩具与图书；拿起小抹布、小扫帚，认真擦拭桌椅、清理园区垃圾，给花草浇水，争当“环保小卫士”。

此次雷锋月活动，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽，不仅培养了幼儿的责任感与同理心，也营造了互助友爱、文明向上的班级氛围。愿雷锋精神伴随孩子们成长，让爱心与善意永驻心间。

编辑：各班级教师

一审一校 李敏

二审二校 索昂

三审三校 李福香