为积极响应国家“爱国卫生月”号召，营造健康文明的校园环境，培养幼儿良好的卫生习惯和环保意识，我园于2025年4月21——25日开展了以“爱卫新篇章，健康“心”生活”为主题的爱国卫生月系列主题活动。通过环境营造、主题教育、实践行动、家园共育等多元形式，全面提升校园卫生水平，同时落实“三爱三节”主题教育活动，共开展了八项系列活动。

活动一：环境布置、宣传与教育——营造卫生文明氛围

活动初期，我园通过多维度环境创设与宣传，让“爱国卫生”理念融入幼儿生活。在走廊张贴宣传标语、园所LED屏滚动活动主题等。校园内形成了“人人讲卫生、处处护环境”的积极氛围，幼儿主动关注班级卫生，争做“卫生宣传员”。

活动二：健康教育主题班会——普及卫生与疾病预防知识

各班围绕“卫生习惯养成”“春季传染病预防”开展专题班会，教师通过动画演示、情景模拟、互动问答，详细讲解“七步洗手法”“正确佩戴口罩”“咳嗽礼仪”等技能。结合图片和模型，介绍流感、手足口病等常见传染病的症状及预防措施，提醒幼儿勤通风、多锻炼。

活动三：全员大扫除——整治卫生死角，共建整洁校园

4月21日，全园开展“卫生大作战”行动，各班级教师落实本班环境清洁任务，后勤团队重点整治食堂操作间、卫生间、户外活动场所等卫生死角。

活动四：强化晨检卫生——关注细节，守护健康第一道防线

班级教师，在每日晨检环节增设“卫生小检查”：一看指甲是否过长（现场修剪），二查手部是否清洁（指导即时洗手），三问在家卫生习惯（如“有没有自己刷牙、整理衣物”）。同时，通过晨间检查鼓励孩子保持良好卫生习惯，带动同伴互相监督。此外，教师利用餐前时间播放“洗手步骤分解图”，巩固幼儿对手部清洁的重视。

活动五：健康主题互动——户外体能游戏，倡导科学运动

为增强幼儿体质，培养“运动促健康”理念，各班级组织“健康小达人”户外体能系列活动。活动中，教师根据幼儿体能差异调整难度，强调“运动前后要热身”“出汗后及时擦汗”等健康常识。将卫生教育与体育游戏结合，幼儿在趣味运动中增强体质，日均户外活动时长达标率达100%。

      活动六：设置健康膳食角——认识膳食平衡，养成良好饮食习惯

在园所大厅创设“健康膳食小天地”，通过健康膳食宣传角展示“五谷杂粮、蔬菜水果、蛋奶肉类”的合理搭配，教师每日带领幼儿观察“营养餐盘”，讲解“不挑食、多吃蔬菜”的重要性。

活动七：家园共育——线上线下联动，巩固卫生教育成果

通过班级微信群、幼儿园宣传网站推送《春季传染病预防指南》、《家庭卫生小贴士》等科普文章。此外，向家长发放《爱国卫生月倡议书》，呼吁共同践行“垃圾分类、定期消毒、健康饮食”等行动。

活动八：各班级开展“三爱三节”主题活动——培养劳动与节约意识.

结合“爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮”主题，各班通过情景模拟、实践操作引导幼儿践行文明习惯。此外，全园发起“光盘行动”倡议，幼儿在午餐时主动做到“不剩饭、不挑食”，并监督家长在家践行节约。通过“认知—实践—监督”闭环，将“三爱三节”从口号转化为日常行为。

小一班

（爱祖国）

小小爱国心”，活动中孩子们认识鲜红的五星红旗，了解其象征意义；并学唱国歌，用稚嫩童声唱响爱国旋律。让幼儿在寓教于乐中萌发对祖国的热爱之情。

（爱学习）

“悦读小明星”活动以集体互动展开。孩子们坐一起，在老师引导下共读色彩斑斓的绘本，跟随故事主人公探索奇妙世界。活动中，老师耐心示范并纠正阅读姿势，让孩子们学会正确坐姿、翻书方法，在趣味中培养阅读习惯，开启爱学习的启蒙之旅。

（爱劳动）

"劳动小达人" 本次活动以集体参与形式开展，通过情景化劳动游戏引导幼儿主动实践。孩子们分组合作，用扫帚清扫地面、小抹布擦拭桌面和椅子，共同整理图书角与玩具柜。活动融入角色扮演，在轻松氛围中培养幼儿劳动意识，让小手学会责任，感受劳动带来的成就感与团队协作的快乐。

（节水）

为培养幼儿节约用水的环保意识，帮助他们养成良好的用水习惯，小一班开展了“节水小卫士”主题活动，通过趣味小课堂初识节水、情景模拟体验节水、日常生活延伸节水三个环节，将节水理念融入幼儿日常生活。幼儿在轻松愉快的氛围中认识到了节约用水的重要性，初步养成了节约用水的好习惯。

（节电）

节约用电活动，围绕集体认知与实践体验展开。集体活动中，通过《夏季节电》趣味动画和互动问答，让幼儿认识电的用途与浪费危害；实践环节开在教室张贴卡通节电标识。同时设置家庭任务，鼓励幼儿与家长共同寻找家中节电方法，实现家园联动。活动后，幼儿节电意识显著提升，能主动提醒老师离室关灯。

（节粮）

“节粮小能手”活动通过集体与实践结合，培养幼儿节约意识。集体活动中，借助趣味动画，引导幼儿认识粮食来之不易；实践环节开展“光盘小达人”行动，幼儿吃光饭菜，教师及时鼓励。活动开展后，幼儿用餐时剩饭剩菜现象明显减少，多数能主动光盘。通过活动，幼儿不仅在园养成了节粮习惯，还能提醒家人珍惜粮食。

小二班

（爱祖国）

幼儿共读《我的祖国》《小英雄王二小》等爱国主义绘本，在图文并茂的故事中感受祖国的伟大；通过观看祖国大好河山的视频与照片，直观领略祖国的壮丽风光。在老师带领下，孩子们用稚嫩的声音朗诵爱国童谣，将对祖国的热爱融入朗朗童声中。

（爱劳动）

“勤动手，爱劳动”活动，引导幼儿养成爱劳动的好习惯。活动以日常劳动为切入点，组织幼儿参与放板凳、放衣服、收玩具等实践。通过小组竞赛等形式，将劳动变得趣味十足。孩子们在整理衣物、收拾玩具的过程中，不仅锻炼了动手能力，还增强了责任感，体会到劳动带来的成就感与乐趣。

（爱学习）

以“积极主动爱学习”活动为契机，培养幼儿积极主动的学习态度。课堂上，老师设置趣味问答、创意绘画等环节，鼓励幼儿积极举手回答问题，大胆表达想法；在画画活动中，引导幼儿自由创作，用画笔描绘心中的奇妙世界。老师及时给予肯定与鼓励，激发幼儿学习兴趣，让孩子们在轻松氛围中爱上学习、主动探索。

（节水）

活动通过情景教学，以趣味动画讲解冲厕所、浇花、洗手等生活场景中的节水妙招；设置迷你花园等区域，让幼儿在游戏中实践节水方法，如及时关闭水龙头。活动后，幼儿将节水理念延伸至家庭，带动家人共同养成节水好习惯。

（节电）

节能小卫士”活动，培养幼儿珍惜资源、节约用电的环保意识。活动从日常生活细节出发，组织幼儿参与随手关灯、关闭插排、拧紧水龙头等实践。通过情景模拟等趣味方式，将节能知识融入游戏。孩子们在主动检查电器开关、关紧水龙头的过程中，逐渐养成节能习惯，树立环保责任感，体会到节约资源的重要性与意义。

（节粮）

“节约粮食，从我做起”活动，培养幼儿节约粮食的意识。活动中，老师借助生动的饮食金字塔图片与动画，向幼儿讲解营养均衡知识和粮食的来之不易；发起“光盘小达人”行动，鼓励幼儿每餐吃光饭菜，做到不挑食、不剩饭。老师对表现优秀的幼儿进行表扬与奖励，活动后，幼儿用餐时剩饭现象明显减少，孩子们还将节约粮食的理念传递给家人，共同践行光盘行动。

中一班

（爱祖国）

活动以趣味性、互动性为导向，结合中班幼儿年龄特点，通过森林播报活动、绘本故事——《我的祖国》、认识中国地图、拼一拼祖国地图等，让孩子们感受到祖国的伟大与美好，初步建立“我是中国娃”的认同感。

（爱学习）

活动以“玩中学、学中乐”为核心理念，结合中一班幼儿认知特点，通过多元互动体验，引导幼儿感受学习的乐趣与意义，激发幼儿对知识的好奇心与求知欲，培养“我爱学习”的积极态度。

（爱劳动）

幼儿拿起小抹布，擦亮小桌子；拎起小水壶，浇灌绿植；整理玩具，让教室焕然一新。每一个小小的劳动，都能让我们变得更能干、更自信！劳动不仅能让我们的双手更灵巧，还能学会照顾自己、帮助他人。我们都是“小小劳动者”，用行动传递温暖，用汗水收获快乐！

（节水）

活动聚焦日常生活中的节水注意事项。从随手关闭水龙头到一水多用，孩子们听得格外认真，积极参与互动。有的小朋友迫不及待地分享自己在家中的节水小举措。

（节电）

活动通过“认识电、电在生活中的用途、假如没有电、节约用电从我做起”四个部分。过程中穿插动画视频和丰富的图片让幼儿明白资源的有限性和珍贵性，从而珍惜资源。

（节粮）

《珍惜食物拒绝浪费》视频，带中班的宝贝们开启了一场特别的节粮之旅。

中二班

（爱祖国）

通过认识国旗，让幼儿知道国旗代表什么；知道国歌的名称，与幼儿用自然的声音歌唱国歌；组织幼儿阅读绘本，在潜移默化中萌发幼儿热爱祖国的情感。

家是我们生活，长大的地方，蕴含着丰富的文化。中二班通过“我的家乡”主题活动通过家乡的风景、美食、方言、节日，让孩子感受“家”的独特。用童趣活动让孩子知道“我的家乡”值得骄傲。从传统游戏、手工艺中传递家乡的温暖记忆，从而培养幼儿爱家乡的情感。

（爱劳动）

通过学习优秀榜样，小小值日生等形式体验劳动带来的自信，收获为自己服务和为集体付出的快乐，同时丰富了教育内涵，培养劳动意识，学习劳动技能，让孩子传承劳动最光荣的传统美德。

（节水）

水是生命的源泉，生活的方方面面都离不开水，为培养幼儿节约用水的习惯，中二班开展了“我是节约小能手”的主题活动，通过视频了解水对人类的重要性、以接龙游戏形式让幼儿说说生活中有哪些节约用水的方式等活动把节约用水的意识融入到幼儿在一日活动中，培养幼儿节约用水的习惯。

（节粮）

每一粒米，都蕴含着农民的辛勤汗水与大自然的慷慨馈赠。中二班开展了“光盘行动从我做起”主题活动，通过趣味游戏引导不挑食、不浪费，餐盘“清空”变光荣；开展了“节约小能手”的实践活动使节约粮食的意识融入到幼儿一日生活，培养幼儿节约粮食的好习惯。

（节电）

中二班开展关于节约用电的活动，教师设计集体教学活动，通过视频让幼儿了解用电的带来的好处，以及电是怎么形成等知识，并给幼儿展示了生活常见的用电图片符号，增强幼儿节约用电的意识。

大一班

（爱祖国）

教师通过图片、视频让幼儿了解祖国的标志性建筑（如天安门、长城）、讲述了英雄事迹以及观看了爱国主义教育影片。鼓励幼儿通过绘画、手工制作等方式表达对祖国的热爱。通过爱祖国活动，帮助孩子们在认知、情感和行动上建立对祖国的深厚感情。

（爱学习）

爱学习的活动内容丰富多样，涵盖了各个领域。大一班的孩子们不仅在温馨的图书角阅读，还通过手工制作活动将创造力得到了充分发挥。在班级的益智区，孩子们通过操作各种益智玩具来学习和成长。自主选择和探索中，发展思维能力、动手能力以及社交情感。

（爱劳动）

一场充满活力与意义的“爱劳动小能手”活动火热开展，活动开展前，老师们精心策划，为孩子们准备了丰富多样的劳动工具。他们化身为勤劳的小蜜蜂，投入到班级清洁劳动中。有的孩子拿着扫帚认真清扫地面的每一个角落，不放过一点纸屑；有的孩子用抹布仔细擦拭门窗和桌椅，还有的孩子主动整理图书角和玩具区，有的孩子将被褥整理整齐。在大家的共同努力下，劳动也赋予别样的意义。

（节水）

“珍惜每一滴水”活动，通过游戏让孩子体验水资源的珍贵。结合故事或图片，向孩子传达保护水资源的重要性。教育孩子随时关紧水龙头，不随便玩水，洗了手的水可以循环利用冲厕所以及浇花。

（节电）

教师通过故事引导孩子节约用电，利用绘画增加孩子节电的意识，减少使用大功率电器，并且鼓励孩子及时关闭电器设备，养成随手关灯的习惯，增强孩子们的责任感。

（节粮）

老师向孩子们讲述了粮食的来源和农民的辛苦，让孩子懂得珍惜粮食，在日常饮食中，引导孩子适量取餐，鼓励“光盘行动”，并避免浪费食物。活动结束后孩子们争先恐后来找老师“炫耀”自己的光盘行动。

大二班

（爱祖国）

“我是小小护旗手”，活动通过认识国旗、了解五星红旗的含义、观看天安门升国旗仪式、体验升旗来激发幼儿爱祖国的情感，主题活动结束后，我们还通过护旗手的角色扮演、绘画我心中的国旗表达对祖国的爱与祝福。

（爱学习）

爱学习主题教育之“唱上学歌”活动，通过活动让孩子们了解了上学是他们成长中的重要阶段，而歌曲作为一种有趣且有效的学习工具，能够激发孩子们对上学的期待和热爱。

（爱劳动）

我爱劳动”主题活动，以集体活动和实践活动相结合的方式开展，孩子们用一双双勤劳的小手让教室每一个角落变得干净整洁，通过本次活动孩子们体验到劳动带来的乐趣，也激发了幼儿劳动的热情，进一步提高了大班幼儿自我服务意识的能力。

（节水）

水是生命之源，但全球水资源日益紧张。为了让孩子们懂得珍惜水资源，大二班开展了节水主题活动——"假如没有水"。通过情景体验，孩子们发现没有水的生活难以想象：植物会枯萎，动物会口渴，我们的生活将陷入困境。活动中，孩子们学习了各种节水妙招，如关小水龙头、一水多用等。我们还通过《节水歌》，让节水理念深入童心，现在，孩子们都成了爱护水资源的小卫士，用实际行动守护我们共同的家园。

（节电）

在活动中，教师利用生动直观的图片、视频、实物展示等方式，引导幼儿在真实或模拟的生活场景中，学习节约用电的具体方法，如随手关灯、合理使用电器等，并将这些行为延伸到生活中，逐步养成良好的节能习惯，实现从认知到行为的转化。之后，通过绘画《节约用电安全标识》并贴在班级中，让幼儿从小树立节约资源、保护环境的责任意识-。

（节粮）

"惜粮小卫士"采用情境体验与亲身实践的方式，深化幼儿的粮食保护意识。在活动中，通过讲解让幼儿了解了农民播种、收割的辛劳，感受粮食生产的艰辛，之后，幼儿通过自己分取加餐，用实际行动学会了珍惜粮食，此次活动有效地促进了幼儿将节约理念融入日常生活。

本次爱国卫生月活动以“八大行动”为抓手，将卫生教育融入环境、教学、实践、家园合作，实现了“三个提升”：幼儿卫生习惯显著提升，校园环境质量显著提升，家园共育默契显著提升。未来，我园将持续推进“健康校园”建设，把卫生教育纳入常态化课程，通过“小手拉大手”带动更多家庭践行文明健康生活方式，让“爱国卫生”成为每个人的自觉行动。

编辑初审：索昂

终审：李福香